¡Experiencias para aprender a leer y escribir!
En este juego coloca a las niñas y niños en una fila, designa un color para cada jugador.
Designa dos niñas o niños que deberán ser quienes adivinen el color de cada jugador.
Al adivinar un color la niña o niño que tenga ese color se coloca en una posición de cuclillas, mientras que otras personas lo balancean.
Yo conozco una vecina que ha comprado una gallina,
que parece una sardina enlatada.
Tiene las patas de alambre porque pasa mucha hambre,
y la pobre está todita desplumada.
Pone huevos en la sala y también en la cocina,
pero nunca los pone en el corral.
La ¡¡gallina!!, ¡¡turuleca!!, es un caso singular,
la ¡¡gallina!!, ¡¡turuleca!!, está loca de verdad.
La gallina turuleca, ha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres.
La gallina turuleca, ha puesto cuatro, ha puesto cinco, ha puesto seis.
La gallina turuleca, ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve.
¿Dónde está esta gallinita? Déjala, la pobrecita, ¡¡Déjala que ponga diez!!
Elige un emoción, encierrela y luego dibuja en la imagen de abajo hasta donde sientas esta emoción.
Si te sientes alegre, colorea todo el cuerpo del dibujo hasta mucho.
Si te sientes enojado, colorea que te sientes un poco enojado, regular o muy enojado.
Debes adivinar la palabra con las pistas que te brindare.
Si adivinas correctamente todas las letras de la palabra antes que la araña sea dibujada, ¡le has ganado a la araña!
Busca a tu alrededor los siguientes materiales:
Ahora imagina que tienes una tienda.
Piensa en un nombre para tu tienda.
También puedes hacerle un dibujo y escribirle lo que venden, como se ve en la imagen.
Una buena idea puede ser la tienda de pan del que hizo la gallinita roja.
Hemos llegado al final de esta maravillosa sesión.
¡oooh algo viene!, es el diario.
Dibuja la tienda que imaginaste y escribe sobre el aprendizaje que se te quedó en el cuento.
Recuerda que leer es toda una aventura y lo puedes hacer mediante cuentos, revistas, recetas de cocina, periódicos.
Hasta la próxima.